Учебная дисциплина «Основы педагогики»

Специальность

6-05- 0112- 02 Начальное образование

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Государственный компонент

Модуль «Педагогика начального образования»

Семестр изучения

1 семестр

Трудоемкость в зачетных единицах

3 зачетные единицы

Количество академических часов

100 академических часа (36 аудиторных часа,

4 часа - самостоятельная работа)

Форма промежуточной аттестации

1 семестр – зачет

Формируемые компетенции

        −  УК-5  Быть способным к саморазвитию и совершенствованию в профессиональной деятельности;

       − БПК-7 Осуществлять эффективное взаимодействие с участниками образовательного процесса на основе норм педагогической этики.

Результаты обучения

знать:

  – базовые понятия педагогики, ее место и роль в системе наук о человеке, общекультурное значение педагогики;

  – культурно-исторические предпосылки развития педагогики и образования, сущность эффективных педагогических теорий и практик, оказавших влияние на развитие современной педагогики и образования;

  – сущность образования как социокультурного феномена и образовательного процесса, современные тенденции развития образования;

  – основы педагогической профессии и сущность педагогической деятельности;

  – требования к современному педагогу, его миссии и профессиональной компетентности;

       уметь:

 –    анализировать педагогические феномены в их исторической ретроспективе и современном социокультурном и образовательном контекстах;

–        понимать и обосновывать современные образовательные тренды;

–        устанавливать педагогически целесообразные отношения со всеми участниками образовательного процесса;

–        определять собственные точки роста в обучении и овладении педагогической профессией.

         иметь навыки:

  –  владения методами и приемами рефлексии и адекватной самооценки в процессе обучения, собственной педагогической деятельности в период практики, разработки и реализации проектов (программ) профессионального самообразования и личностного самосовершенствования;

–        владения приемами продуктивного педагогического общения, создания и поддержания делового имиджа.

Пререквизиты

Для изучения данной учебной дисциплины студенты должны успешно освоить следующие

учебные дисциплины: «Дидактика начальной школы», «Педагогические технологии в начальной школе», «Технологии воспитательных практик», «Технологии работы классного руководителя».

Краткое содержание учебной дисциплины

Актуальность изучения дисциплины «Основы педагогики» обусловлена  необходимостью и целесообразностью изучения такого феномена как образование в новых социокультурных условиях на основе компетентностного подхода. Данный подход обеспечит построение обобщенной картины изучаемого феномена, более глубокое его осмысление, выявление взаимосвязей и влияния, что станет базой дальнейшего эффективного изучения педагогических дисциплин и прохождения всех видов практики.