Учебная дисциплина «Основы профориентологии»

Специальность

6-05-0114-01 Социально-педагогическое и психологическое образование

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Компонент учреждения высшего образования

«Социально-педагогическое взаимодействие».

Семестр изучения

4 семестр

Трудоемкость в зачетных единицах

3 зачетные единицы

Количество академических часов

108 академических часов (50 аудиторных часов,

58 часов самостоятельная работа)

Форма промежуточной аттестации

4 семестр – зачет

Формируемые компетенции

Специализированные компетенции: осуществлять социально-педагогическую и психологическую поддержку профессионального самоопределения обучающихся.

Результаты обучения

Знать современные концептуальные и методологические подходы в профориентации, определении профпригодности, проведении профподбора, профотбора, решении вопросов в рамках профессиональной реабилитации.

Уметь методически обоснованно определять аспекты профориентационной работы, в том числе по профессиональной реабилитации лиц с ограниченными возможностями.

Владеть научно-методической и диагностической базой профориентации.

Пререквизиты

Изучение учебной дисциплины «Основы профориентологии» базируется на содержании учебных дисциплин «Введение в профессию», «Профессиональное взаимодействие в образовательной среде», «Социальная педагогика».

Краткое содержание учебной дисциплины

Подготовка человека к профессиональной деятельности всегда являлась важной социально-педагогической задачей, от решения которой во многом зависит уровень экономического и культурно-технологического развития общества. Кроме того, профессия оказывает большое влияние на образ жизни, тип мышления, нравственные качества и поведение человека. Поэтому одним из направлений системы школьного обучения и воспитания является профессиональная ориентация. Ее необходимость обусловлена важностью, большой сложностью и ответственностью профессионального выбора.