Учебная дисциплина «Воспитательная работа в летний оздоровительный период»

Специальности

1-01 02 01 Начальное образование

1-03 04 01 Социальная педагогика

1-03 04 03 Практическая психология

1-02 06 04  Обслуживающий труд и изобразительное искусство

 1-03 02 01 Физическая культура

1-01 01 01 Дошкольное образование

  1-88 02 01 Спортивно-педагогическая деятельность (по направлениям) менеджмент в спорте

1-21 06 01-01 Современные иностранные языки (преподавание)

  1-02  03 03  Белорусский язык и литература. Иностранный язык

(английский)

  1-02 03 04  Русский язык и литература. Иностранный язык (английский)

             1-02 03 08 Иностранный язык (английский)

1-02 03 06 Иностранные языки (немецкий, английский)

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Компонент учреждения высшего образования

Факультативные предметы

Семестр изучения

6 семестр

Трудоемкость в зачетных единицах

3 зачетные единицы

Количество академических часов

10 академических часа (10 аудиторных часа)

Форма промежуточной аттестации

-

Формируемые компетенции

СК-31:Уметь осуществлять организационно- педагогическую работу в летний оздоровительный период с учетом возрастных особенностей воспитанников, применять технологии организации. 

Результаты обучения

 знать:

            –  нормативно-правовую основу работы лагеря;

            –  сущность и содержание педагогического процесса в лагере;

            –  особенности функционирования летнего оздоровительного лагеря;

            –  основы безопасной жизнедеятельности детей и подростков в условиях летнего оздоровительного лагеря;

          уметь:

            –  планировать и организовывать воспитательную работу с учетом   возрастных и индивидуальных возможностей обучающихся;

                –  анализировать и решать педагогические ситуации;

                –  применять новые воспитательные технологии;

                –  анализировать результаты воспитательной работы;

                –  осуществлять социально-педагогическую работу в лагере;

                –   организовывать жизнедеятельность и социально-педагогическое сопровождение детей в лагере;

                –   осуществлять анализ и систематизировать результаты социально-культурной работы;

                –   осуществлять первую медицинскую помощь;

                владеть навыками:

 –    проектирования, реализации, оценки и коррекции воспитательного процесса в летних оздоровительных лагерях;

 –   разработки воспитательно-программной документации отрядного вожатого;

 –   организации воспитательных мероприятий в условиях детского оздоровительного лагеря;

 –   организации и проведения игровой деятельности;

коммуникации с детьми разных возрастных групп в детских оздоровительных лагерях.

Пререквизиты

Для изучения данной учебной дисциплины студенты должны успешно освоить следующие

учебные дисциплины: «Основы педагогики», «Педагогика», «Психология», «Инновационные практики в образовании».

Краткое содержание учебной дисциплины

Педагогическая летняя практика единственная в процессе обучения в вузе, которая воспроизводит модель будущей педагогической деятельности без скидок на неопытность, не имеет жестких рамок руководства со стороны методиста. Важной особенностью летней педагогической практики является то, что она осуществляется в разных типах воспитательных учреждений: в загородных и городских лагерях, на детских оздоровительных площадках.