Учебная дисциплина «Социально-педагогическая профилактика игровой и компьютерной зависимости»

Специальность

1-03 04 01 Социальная педагогика

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Компонент учреждения высшего образования

«Социально-педагогические дисциплины — 1».

Семестр изучения

7 семестр

Трудоемкость в зачетных единицах

3 зачетные единицы

Количество академических часов

108 академических часов (50 аудиторных часов,

58 часов самостоятельной работы)

Форма промежуточной аттестации

7 семестр – зачёт

Формируемые компетенции²

Базовые профессиональные компетенции: обеспечивать здоровьесберегающие условия образовательного процесса, участвовать в разработке и реализации программ социально-педагогической профилактики различных видов насилия в школе, в т.ч. в социальных сетях, использовать методы конструктивного решения конфликтов

Специализированные компетенции: разрабатывать и реализовывать программы социально-педагогической профилактики игровой и компьютерной зависимости.

Результаты обучения³

Знать: сущность, виды, основные характеристики, факторы и этапы формирования игровой и компьютерной зависимости у учащихся разного возраста; принципы, виды, этапы, методы, формы и средства социально-педагогической профилактики игровой и компьютерной зависимости у учащихся разного возраста;

Уметь: осуществлять социально-педагогическую диагностику игровой и компьютерной зависимости у учащихся разного возраста; разрабатывать и реализовывать программы социально-педагогической профилактики игровой и компьютерной зависимости у учащихся разного возраста; организовывать и осуществлять педагогически целесообразное взаимодействие с субъектами образовательного процесса в целях профилактики игровой и компьютерной зависимости у учащихся разного возраста;

Владеть: технологиями социально-педагогической профилактики игровой и компьютерной зависимости у учащихся разного возраста.

Пререквизиты⁴

Изучение дисциплины основывается на знаниях, полученных обучающимися при изучении учебных дисциплин «Социальная педагогика», «Профилактика девиантного поведения»

Краткое содержание учебной дисциплины

Владение социально-педагогическими технологиями профилактики гемблинга и кибераддикции является, важной составляющей профессиональной компетентности будущего социального педагога.

Освоение будущими социальными педагогами теоретических и практических основ социально-педагогической профилактики игровой и компьютерной зависимости у детей и молодежи будет содействовать повышению качества подготовки будущих специалистов социально-педагогической сферы.