Учебная дисциплина «Супервизия социально-педагогической деятельности»

Специальность

1-03 04 01 Социальная педагогика

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Компонент учреждения высшего образования.

Модуль «Менеджмент социально-педагогической деятельности»

Семестр изучения

7 семестр

Трудоемкость в зачетных единицах

3 з.е.

Количество академических часов

100 академических часов

Форма промежуточной аттестации

экзамен

Формируемые компетенции

СК-13: анализировать типичные управленческие ситуации в социально-педагогической деятельности в соответствии со спецификой учреждений образования различного типа.

Результаты обучения

В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:

знать: этические и юридические принципы супервизии; уровни профессионального развития супервизора;

уметь: определять роль супервизора и задачи супервизии в социально-педагогической деятельности; выделять основные компоненты педагогического мастерства специалиста;

владеть: методами и технологиями организации процесса супервизии в социально-педагогической деятельности; навыками отбора и реализации наиболее эффективных стратегий и технологий супервизии.

Пререквизиты

Изучение учебной дисциплины требует от обучающихся актуализации, обобщения и систематизации знаний, умений и навыков по учебным дисциплинам «Введение в профессию», «Социальная педагогика», «Педагогика».

Краткое содержание учебной дисциплины

Современные представления о супервизии.

Стили и формы супервизии.

Основные модели супервизии.

Процессуальная модель супервизии.

Обучение и профессиональное развитие супервизора.

Супервизорские группы.

Теоретические основы супервизии в социально- педагогической и психологической деятельности.

Организация процесса супервизии.

Проблемы в практической деятельности супервизора.

Развитие практики супервизии в организации.