Учебная дисциплина «Основы семейно-бытовой культуры»

Специальность

1-03 04 01 Социальная педагогика

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Компонент учреждения высшего образования

«Социально-педагогические дисциплины — 1».

Семестр изучения

7 семестр

Трудоемкость в зачетных единицах

3 зачетные единицы

Количество академических часов

108 академических часов (50 аудиторных часов,

58 часов самостоятельной работы)

Форма промежуточной аттестации

7 семестр – зачёт

Формируемые компетенции²

Специализированные компетенции: отбирать и адаптировать эффективные формы, методы и средства социально-педагогического сопровождения семьи.

Результаты обучения³

Знать: методологические основы организации социально-педагогической деятельности по формированию семейно-бытовой культуры в семьях несовершеннолетних;

теоретические подходы к отбору содержания, методов и форм профессиональной деятельности по формированию семейно-бытовой культуры в зависимости от специфики семейного воспитательного процесса.

Уметь: организовывать диагностический поиск в соответствии с социально-педагогической проблемой семьи несовершеннолетнего на основе использования соответствующих диагностических методов; разрабатывать программы семейного консультирования; осуществлять социально-педагогическую работу c семьей.

Владеть: формами и методами социально-педагогической работы по подготовке учащихся к будущей семейной жизни; навыками проведения занятий и воспитательных мероприятий, направленных на формирование ценностного отношения учащихся к семье и браку.

Пререквизиты⁴

Изучение учебной дисциплины требует от обучающихся актуализации, обобщения и систематизации знаний, умений и навыков по учебным дисциплинам «Педагогика», «Педагогика семьи» и «Социальная педагогика». Изучение студентами учебной дисциплины «Основы семейно-бытовой культуры» является важным элементом системы подготовки студентов к профессиональной деятельности и формирования профессиональных компетенций у будущих социальных педагогов.

Краткое содержание учебной дисциплины

Важнейшим направлением социально-педагогической деятельности является работа с семьей по формированию семейно-бытовой культуры в аспекте осуществления надлежащего воспитания несовершеннолетних членов семьи. Данное направление ориентировано на создание условий для эффективного овладения родителями необходимым минимумом психолого-педагогических знаний, умений и навыков, а также на  оказание помощи в решении проблем воспитания детей.

Государственная социальная политика в отношении семьи и детей является стержнем дальнейшего устойчивого развития страны и определяет ее будущее. Современный этап развития социальной педагогики характеризуется признанием на уровне государства необходимости создания и развития действенной и мобильной системы социально-педагогической поддержки семье. Эта система становится частью реализации социальной политики государства в отношении семьи.