Учебная дисциплина «Современное искусство»

Специальность

1-02 06 04 Обслуживающий труд и изобразительное искусство

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Факультативные дисциплины

Семестр изучения

7 семестр

Трудоемкость в зачетных единицах

Количество академических часов

32 академических часа (32 аудиторных часа)

Форма промежуточной аттестации

Формируемые компетенции²

Специализированные компетенции: Применять знания об особенностях современного искусства, месте и роли в жизни человека и общества, тенденциях и проблемах его исторической эволюции; осуществлять анализ традиционных и современных направлений художественного творчества.

Результаты обучения³

Знать: основные понятия теории искусства и культуры: архетип, канон, конформизм, образ, символ, художественный метод, эклектизм; черты художественных направлений в современном искусстве; основные тенденции и художественные стратегии современной визуальной культуры.

Уметь: ориентироваться в специальной литературе по профилю современного искусства; понимать специфику выразительных средств различных видов искусства; характеризовать и анализировать произведения искусства; соотносить произведение искусства с художественным направлением.

Владеть: современными методами анализа памятников искусства; навыками эмпирического определения материала; методами сравнения теорий, концепций: терминологическим и понятийным аппаратом в процессе теоретических дискуссий или дебатов.

Пререквизиты⁴

Изучение дисциплины «Современное искусство» тесно взаимосвязано с изучением следующих дисциплин: история искусства; история костюма; стиль в костюме.

Краткое содержание учебной дисциплины

Факультативная дисциплина «Современное искусство» направленна на формирование у будущих учителей обслуживающего труда конкретных знаний по теории и истории современного искусства, развивает потребность в постоянном расширении и пополнении эстетического опыта в области изобразительного искусства.

Данная дисциплина ориентирована на формирование мыслящей и деятельной личности, обеспечение научно-профессиональной и педагогической деятельности будущих специалистов, на развитие креативности их профессионального мышления и саморазвития.