Научные статьи (рецензируемых ВАК РБ) — 3:

1. Литвинский, А. В. Определение сущности славянского праэтноса в научных исследованиях (конец XX – начало XXI века): основные тенденции // Вестник БарГУ. Серия «Исторические науки и археология. Экономические науки. Юридические науки». — № 1 (17), июнь, 2025. — С. 13—22.
2. Петрушко, Т.В. Сущность и основные содержательные характеристики профессионализации будущего педагога // Вестник БарГУ. Серия «Педагогические науки». — № 1 (17). — С. 29-35.
3. Лукашеня, З.В. Конвергентный подход как методологическое основание педагогических исследований технологической направленности / З. В. Лукашеня, С. Я. Астрейко // Вестник БарГУ. Сер. Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки (литературоведение). – 2025. – Вып. 17. – С. 6-12

Научные статьи (не рецензируемых ВАК) — 1:

- в Республике Беларусь — 1:

1. Петрушко, Т. В. Сущность медиакомпетентности будущего педагога в информационно-образовательной среде / Т. В. Петрушко // Образование и воспитание: тематический научный журнал. — 2025. — № 4 (56). — С. 1-4. — URL: https://moluch.ru/th/4/archive/288/10059.

- за рубежом — 4:

1. Кожуро Е. А. К вопросу о инклюзивной готовности профессорско-преподавательского состава учреждений высшего образования к профессиональной деятельности// Е. А. Кожуро // «Преемственная система инклюзивного образования: актуальные проблемы науки и практики» : сб. науч. ст. XIV Междунар. науч.-практ. конференции», 11-14 марта. 2025 г. / М-во образования РФ., Казанск. инновац. ун-т им. В. Г. Тимирясова».
2. Кожуро Е. А. Компетенции преподавателей как фактор качества в области реализации принципа инклюзии / Е. А. Кожуро // «Психологическое обеспечение реабилитации лиц с инвалидностью, в том числе приобретённой в процессе боевых действий, и их семей» : сб. науч. ст. XIV Всеросийск. науч.-практ. кон-ференции», 03-04 апреля. 2025 г. / М-во образования РФ., Северо-Кавказск. фед. ун-т».
3. Кожуро, Е. А. Формирование готовности педагогов к реализации принципа инклюзии в учреждениях образования / Е. А. Кожуро // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы: сб. науч. ст. XVI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 24-25 апр. 2025 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.].
4. Петрушко Т.В. Сущность медиакомпетентности будущего педагога в информационно-образовательной среде / Т.В. Петрушко // Тематический научный журнал Образование и воспитание. — Казань, 2025. — № 4 (56). — С. 1-4.

URL: https://moluch.ru/th/4/archive/288/10059

Опубликованные тезисы докладов:

- в Республике Беларусь — 15:

1. Вируцкая, С. В. Коммеморативные практики как инструмент сохранения памяти о Великой Отечественной войне/ С. В. Вируцкая // Материалы V Международной научно-практической конференции «Наука – практике», Барановичи, май 2025 года, в 2 ч. — Часть 2. — Баранови-чи : БарГУ, 2025. — С. 181-183
2. Вируцкая, С. В. Этические системы Беларуси и Китая: сравнительный анализ в контексте культурных традиций и современного взаимодействия/ С. В. Вируцкая, Е. В. Шилович // Материалы V Международной научно-практической конференции «Наука – практике», Барановичи, май 2025 года, в 2 ч. — Часть 2. — Барановичи : БарГУ, 2025. — С. 221-223

3. Дегиль Н.И. Формирование профессионального самосознания в процессе обучения / Развитие идей научной школы Сергея Яковлевича Батышева в современной системе профессионального образования [Электронный ресурс] : сб. материалов пед. чтений, Минск, 6 февраля 2025 г. – Минск : РИПО, 2025. – С. 47-52.
4. Ермаковіч, Л.І. Сацыялістычныя пераўтварэнні ў прамысловасці г. Баранавічы ў перадваенны час (1939-1941 гг.). Рэспубліканская завочная навукова-практычная канферэнцыя “Нацыянальна-культурны кампанент у літаратурнай і дыялектнай мове”. – Брэст, БрДУ імя А.С. Пушкіна (21 лютага 2025 г.). Матэрыялы прынятыя да друку.
5. Ермаковіч, Л.І. Развіццё адукацыі г. Баранавічы ў перадваенны час (1939 - 1941 гг.). Рэспубліканскі завочны навукова-практычны семінар “Тэкст у парадыгме філалагічнай адукацыі”. – Брэст, БрДУ імя А.С. Пушкіна (14 сакавіка 2025 года). Матэрыялы прынятыя да друку
6. Кожуро Е. А. Экспериментальное изучение проблемы формирования синтаксического строя речи у детей старшего дошкольного возраста в условиях реализации принципа инклюзии в образовании / Е. А. Кожуро // Наука - практике : материалы V Междунар. науч.-практ. конф., Барановичи, 22 мая 2025 г. : в 2 ч. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.) [и др.]. — Барановичи : БарГУ, 2025.
7. Кожуро Е. А.Формирование готовности педагогов к реализации принципа инклюзии в учреждениях образования / Е. А. Кожуро // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 24-25 апр. 2025 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.].
8. Кожуро Е. А.Социальные детерминанты проблемы готовности профессорско-преподавательского состава учреждений высшего образования к реализации принципа инклюзии / Е. А. Кожуро // Актуальные проблемы современного образования в наследии Л.С. Выготского : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф., Гомель, 27 ноября 2025 г. : М-во образования Респ. Беларусь, Гом. гос. педагог. колледж. — Гомель : ГГПК, 2025.
9. Миранкова, Е. В. Специализированный кабинет прикладной педагогики: инновации в образовании // Наука — практике : сб. материалов VI Международной научно-практической конференции, 22 мая 2025 г. / редкол.: В. В. Климук (гл. ред.) [и др.]. — Барановичи : БарГУ, 2025.
10. Петрушко, Т.В. Инновационные методы оценивания результатов учебной деятельности / Т. В. Петрушко, О. К. Козлова // Наука – практике: материалы VI Международной научно-практической конференции, Барановичи, 22 мая 2025 г. — Барановичи: БарГУ, 2025 , 2025. —С. 195-196.

11, Петрушко, Т.В. Педагогические аспекты интеграции социальных сетей в образовательный процесс / Т. В. Петрушко, Д. Р. Коротченя // Наука – практике: материалы VI Международной научно-практической конференции, Барановичи, 22 мая 2025 г. — Барановичи: БарГУ, 2025. —С. 12-14.

12. Петрушко, Т.В. Моделирование процесса формирования информационной культуры школьников / Т. В. Петрушко, В. О. Шоман // Наука – практике: материалы VI Международной научно-практической конференции, Барановичи, 22 мая 2025 г. — Барановичи: БарГУ, 2025. —С. 223-224.
13. Старостин, С. А. Студенческое научно-исследовательское объединение как инструмент формирования молодежной инициативы / С. А. Старостин // Беларусь и Китай: многовекторность, сотрудничества : сб. статей по результатам VIII науч.-практ, круглого стола, Барановичи, 20 марта 2025 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович, гос. ун-т; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.) [и др.]. - Барановичи : БарГУ, 2025. - С. 32-39.
14. Старостин, С. А. Telegram-канал научной направленности как платформа для активизации молодежной инициативы / С. А. Старостин // Наука — практике : сб материалов VI Международной научно-практической конференции, 18 мая 2025 г. / редкол.: В. В. Климук (гл. ред.) [и др.]. — Барановичи : БарГУ, 2025. — С. 210 - 211.
15. Старостин, С. А. Молодежные инициативы в научно-исследовательской деятельности: актуальное состояние вопроса / С. А. Старостин // Новатор-2025 : материалы VII Баранович. науч.-образоват, форума, Барановичи, 18 окт. 2025 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т Инновацион. фонд Брест. обл. исполн, ком. ; редкол: В. В. Климук (гл. ред.) [и др.] - Барановичи : БарГУ, 2025. (принята к публикации).

- за рубежом — 3:

1. Велисевич, А. В., Клещёва Е.А. Диагностика родительской компетентности в вопросах адаптации ребенка к школе (описание опросника) / А. В. Велисевич, Е.А. Клещёва // Образование и наука как основа устойчивого развития региона : материалы  IV  Всероссийской научно-практической конференции с международным  участием 13–14 декабря 2024 г. / Департамент  образования  и  науки  ХМАО-Югры,  Бюджетное  учреждение  высшего  образования ХМАО- Югры  «Сургутский  государственный  педагогический  университет»;  редколлегия  : О. В.  Власова, Д. А. Кун, В. А. Яковчук.  –  Сургут : РИО БУ «Сургутский государственный педагогический университет», 2025. – С. 104-107.
2. Klescheva, E. Child-centered family – a modern family of a new type / E. Klescheva // WORLD WOMEN STUDIES CONFERENCE-VIII [Electronic resource] : The proceedings book (Antalya, Türkiye, 7-8 March 2025) / Editor Dr. Mahta SAREMİ - Liberty Publishing House, 2025 – С. 1408 – Access mode: https:// www.worldwomenconference.org/
3. Дегиль Н.И. Современные образовательные технологии в системе формирования профессионального самосознания социального педагога Современные аспекты гуманизации и цифровизации образования: материалы Всероссийской конференции с международным участием / под ред. Киселевой Е.А., Марченко Е.С. [Электронное издание]. – М.: изд-во «МУ им. С.Ю. Витте», 2025. – С. 42-49.

- практикум — 1:

1. Дегиль Н.И., Старостин С.А. История социальной педагогики : практикум для студентов специальности 6-05-0114-01 «Социально-педагогическое и психологическое образование» / Н.И. Дегиль, С.А. Старостин. — Барановичи : БарГУ, 2025. — с. 48.