Учебная дисциплина «Инновационные технологии воспитательной работы в учреждениях образования»

Специальность

7-06-0111-01 Научно-

педагогическая деятельность

дневная

7-06-0111-01 Научно-

педагогическая деятельность

заочная

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Компонент учреждения образования

Модуль «Технологии и методики педагогической деятельности»

Семестр изучения

2 семестр

2-3 семестр

Трудоемкость в зачетных единицах

3 зачетные единицы

Количество академических часов

100 академических часа

(36 аудиторных часа,

4 ч.- УСР)

100 академических часа

(14 аудиторных часа,

Форма промежуточной аттестации

2 семестр - экзамен

3 семестр - экзамен

Формируемые компетенции

СК-4. Организовывать воспитательную работу в учреждениях образования и осуществлять педагогическую диагностику, комплексный мониторинг, контроль и оценку процесса и результатов системы воспитательной работы, учитывая современные тенденции педагогической науки.

Результаты обучения

знать:

-современные тенденции инновационного развития образовательных систем в Республике Беларусь;

-сущность инновационного процесса, его структуру, механизмы управления инновационными процессами; критерии инновационных процессов в образовании;

-основные подходы к планированию инновационной деятельности, требования к разработке плана действий;

уметь:

-анализировать тенденции и направления развития инновационной деятельности в образовании; методические модели, методики, технологии обучения и воспитания;

-планировать и организовывать основные этапы инновационного процесса;

-проектировать, прогнозировать и оценивать педагогические воздействия и результаты их использования в учреждениях образования различных типов в соответствии
с используемой технологией;

владеть:

-методикой использования современных педагогических технологий в образовательной практике;

-навыками проектирования форм и методов контроля качества образования, в том числе, на основе информационных технологий, применения зарубежного  опыта.

Пререквизиты

Для изучения данной учебной дисциплины студенты должны успешно освоить следующие

учебные дисциплины: «Инновационные подходы в организации социального партнерства в учреждении высшего образования», «Профессиональное самосознание и профессионально-личностное развитие педагога», «Концепции и стратегии развития педагогической науки и образования»

Краткое содержание учебной дисциплины

Место и роль дисциплины в учебном процессе определяется общей направленностью подготовки магистров на развитие инновационной компетентности, актуализацию интеллектуально-личностного потенциала, ориентацией на подготовку профессионала, который может выступать экспертом в области инноваций.

Курс изучения современных образовательных технологий и инноваций в образовательном процессе носит профессионально- и научно-ориентированный характер. Его разработка обусловлена необходимостью модернизации отечественного образования.