Учебная дисциплина «Логика и методология науки»

Специальность	1-40 05-01 Информационные системы и технологии (по направлениям) 1-36 07 02 Производство изделий на основе трёхмерных технологий
Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы	Компонент учреждения высшего образования Модуль "Социально-гуманитарные дисциплины 2»
Семестр изучения	7 семестр
Трудоемкость в зачетных единицах	2 зачетные единицы
Количество академических часов	72 академических часа (34 аудиторных часа, 38 часа самостоятельная работа)
Форма промежуточной аттестации	7 семестр – зачёт
Формируемые компетенции²	Академические компетенции: владеть и применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач; владеть системным и сравнительным анализом; владеть исследовательскими навыками. Социально-личностные компетенции: обладать качествами гражданственности; быть способным к социальному взаимодействию; обладать способностью к межличностным коммуникациям. Универсальная компетенция: владеть основными методами научных исследований, методикой и техникой оформления результатов исследования, уметь определять логико-методологические проблемы исследования научного познания.
Результаты обучения³	– Знать: предмет логики и методологии научного познания, ее мировоззренческое значение, роль в самостоятельной научной деятельности; место логики и методологии в комплексе философских дисциплин; специфику науки, требования, предъявляемые к научному исследованию, отличие научного знания от псевдонаучных построений; структуру научного знания: специфику эмпирического и теоретического уровней, структуру научной теории. – Уметь: отличать подлинно научное исследование и его результаты от идеологических, политических, псевдонаучных, религиозных построений; применять полученные знания для научной исследовательской работы в своей специальной области; ориентироваться в научной, научно-популярной псевдонаучной литературе – Владеть: о ведущих направлениях в области логико-методологического анализа научного знания; о различных образах науки, создаваемых современными логико-методологическими концепциями; о соотношении философии, науки, истории науки и логико-методологическим анализом научного познания.
Пререквизиты⁴	Дисциплина «Логика и методология науки» органически связана с другими дисциплинами цикла социально-гуманитарных дисциплин: «Философией», «Социологией».
Краткое содержание учебной дисциплины	Основные цели преподавания дисциплины «Логика и методология науки»: ознакомление студентов с основными философско-методологическими позициями в современном гуманитарном познании; ознакомление студентов с методологическим потенциалом современной философии; Непосредственными задачами преподавания дисциплины «Логика и методология науки» являются: выработка представлений о критериях научности и о требованиях, которым должно отвечать научное исследование и его результаты, выработка представлений о средствах и методах современной науки; определение предмета, назначения и основных функций логики и методологии научного познания.