Учебная дисциплина «Профессиональное самосознание и профессионально-личностное развитие педагога»

Специальность

7-06-0111-01 Научно-педагогическая деятельность

Дневная

Заочная

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Компонент учреждения образования

Модуль «Современные тенденции развития высшего образования»

Семестр изучения

2 семестр

2,3 семестр

Трудоемкость в зачетных единицах

3 зачетные единиц

Количество академических часов

100 академических часов

(36 аудиторных часа,

64 часов самостоятельная работа)

100 академических часов

(12 аудиторных часа,

88 часов самостоятельная работа)

Форма промежуточной аттестации

2 семестр —зачет

3 семестр —зачет

Формируемые компетенции

Специализированные компетенции: уметь проектировать образовательный процесс в соответствии с современными научными достижениями, направленный на развитие социального партнёрства учреждения образования с иными социальными институтами.

Результаты обучения

знать: основные компоненты: самоотношение, самооценка, самопонимание, рефлексия, самоанализ, саморазвитие и т. д.; сущность понятия «профессионально-педагогическая культура»;

уметь: налаживать контакт с детьми, родителями, окружающими людьми; использовать различные источники информации для самосовершенствования;

владеть: способами, приемами целеполагания; способами отбора, систематизации и использования педагогической информации; методами и методикой осуществления педагогической рефлексии.

Пререквизиты

Для изучения данной учебной дисциплины студенты должны успешно освоить следующие учебные дисциплины:

Педагогика и психология высшего образования

Краткое содержание учебной дисциплины

В процессе становления педагогов важное значение приобретают собственные усилия будущего специалиста, направленные на совершенствование своих личностных качеств и профессиональных способностей. Формирование профессионального самосознания предполагает развитие всех структурных компонентов феномена самосознания: самоотношение, самооценка, самопонимание, рефлексия, самоанализ и т. д. Личностно-профессиональный рост и самосовершенствование на протяжении всего периода трудовых будней — непременное условие успешной педагогической деятельности. Обращение к своей личности, познание своего «Я» — один из основных путей успешного профессионального становления. Лишь через обращение к своему внутреннему миру профессионал приобретает возможность обращения к ребёнку как к личности.